為促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，凝聚家校教育合力，營造良好創(chuàng)城氛圍，近日，海港區(qū)開展了“走進萬千家庭”集中家訪月活動，全區(qū)六千余名教師頂著烈日走進家庭，走近學(xué)生，與學(xué)生及家長“零距離”接觸溝通。

        七月的港城，天氣酷熱難耐。剛剛進入暑假的教師們又開始奔波在家訪的路上。此次集中家訪不同于教師平時的家訪，不僅參與教師人數(shù)眾多，時間點集中，而且家訪內(nèi)容更具針對性。很多教師在家訪前都擬定了提綱，有備前往。

        他們通過面對面的交流，了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境，反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況和表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生度過一個安全、充實、快樂、有意義的暑假；重點關(guān)注行為有偏差、家庭關(guān)愛有缺失、心理不健全等特殊類型的學(xué)生，以便有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習輔導(dǎo)）和其他幫困助學(xué)措施；宣傳近幾年來教育改革發(fā)展情況和全區(qū)教育系統(tǒng)在提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的新舉措、新辦法；征求家長對教師、學(xué)校及教育部門的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點問題進行解釋宣傳……老師、家長、學(xué)生促膝談心，不僅拉近了彼此心靈的距離，增進了彼此了解與情感，也讓教師重新審視了自己的責任，感受到了作為教師的職業(yè)幸福?？吹郊议L們一張張熱情的笑臉，看到孩子們充滿期待的眼神，老師們感受到自己身上的擔子前所未有的沉重。

         談及家訪，石門寨學(xué)區(qū)沙河寨教學(xué)點的校長王攀感觸頗深：“即使現(xiàn)代通訊再發(fā)達，電話、電腦及網(wǎng)絡(luò)再普及，對教師而言，家訪還是具有不可替代的功能。因為教育是情感與思想的碰撞，需要面對面、心對心地溝通。作為教師，只有全面了解學(xué)生，方能因材施教，對癥下藥。”